Hva er videoforelesninger i Campus Inkrement – og hvordan kan de brukes?

Videoforelesningene i Campus Inkrement er korte og fokuserte videoer som forklarer sentrale begreper og metoder i matematikk og naturfag. De er laget for å engasjere elevene og hjelpe dem å forstå fagstoffet på en tydelig og strukturert måte. På småtrinnet møter elevene for eksempel Ada og Albert, som sammen utforsker og løser praktiske problemer. På høyere trinn får elevene en mer direkte faglig forklaring kombinert med kontrolloppgaver som gir rask tilbakemelding.

Videoforelesningene kan brukes på flere måter i undervisningen:

• Som forberedelse (omvendt undervisning): Elevene ser videoen hjemme eller før timen, slik at de kommer forberedt til klasseromsarbeidet. Dette frigjør tid i timen til diskusjon, samarbeid og problemløsning.
• I timen: Videoene kan vises i fellesskap for å introdusere et nytt tema, eller som en del av stasjonsundervisning der elevene ser videoen i mindre grupper og arbeider videre med oppgaver.
• Til repetisjon og egen læring: Elevene kan når som helst gå tilbake og se videoene på nytt, i eget tempo. Dette gjør videoforelesningene nyttige både til leksearbeid, prøver og eksamensforberedelser.

Gjennom kombinasjonen av korte forklaringer, kontrolloppgaver og muligheten til å styre tempoet selv, gir videoforelesningene en fleksibel måte å jobbe med fagstoffet på. For læreren er de et verktøy som både støtter omvendt undervisning og gir mulighet til mer variert og tilpasset opplæring.